Херсонские дети видят красоту родной земли вместе с Центром туристско-краеведческого творчества учащейся молодежи. Часть 4

В ходе областного конкурса «Священная память войны», посвященного 70-летию освобождения Херсонщины от фашистов, проходившем в 2013 - 2014 годах, поисковые группы продолжили работу по установлению имен погибших воинов, воссоздали реконструкции событий по освобождению области.

Результатом областного конкурса музеев «Сокровища нашей памяти», стало оформление музейных экспозиций и выставок, посвященных 70-летию образования Херсонской области, разработка экскурсий к 70-летию освобождения Украины от фашистов.

Большое значение в организации содержательного досуга учащейся молодежи имеют учебные, тематические, обзорные, оздоровительные экскурсии. Центром туристско-краеведческого творчества ученической молодежи разработано более 20-ти экскурсионных маршрутов по Херсонской области, создано одно-двухдневные экскурсионно-познавательные программы пребывания сельских детей в областном центре. Предложены новые познавательные маршруты по всем областям Украины.

Для содержательного летнего отдыха Центр организует работу летней школы «Юный турист», летней площадки «Странник».

В Центре в течение многих лет сформирована система туристско-краеведческой подготовки педагогов области, которая включает:

- Семинары педагогических работников учебных заведений, в рамках которых проводятся туристско-краеведческие слеты педагогических работников;

- Семинары по подготовке инструкторов детско-юношеского туризма, руководителей туристских походов;

- Областные семинары-практикумы для педагогов учебных заведений области различных категорий: ответственных за туристско-краеведческую работу в школе; заведующих музеев при учебных заведениях; главных судей районных (городских) туристско-краеведческих соревнований.

Творческие достижения педагогического коллектива Центра, результативность участия воспитанников учреждения в различных областных, всеукраинских и международных мероприятиях является ярким подтверждением всестороннего использования потенциала туристско-краеведческой работы в воспитании подрастающего поколения.