Учителя математики школ № 16, 33, 38 поделились со своими коллегами опытом работы по вопросам креативного обучения на уроках, всестороннего развития потенциала учащегося.
Об этом нам сообщили в пресс-службе горсовета.Под креативом понимается такая организация учебного процесса, при которой и педагог, и ученик имеют своей целью получить максимальный результат интеллектуальной деятельности и у них для этого есть все условия.Педагоги рассмотрели разные подходы к подаче нового материала: это и разная скорость преподнесения материала, использование разноуровневых задач по степени сложности и самостоятельного выбора учеником своего уровня; компьютерное тестирование индивидуальных возможностей детей; использование опорных схем, учет руководящего типа мышления учеников.